:: Gezondheids- en welzijnswetenschappen
 |
GWW richt zich op de studie van en de omgang met de mens als totale persoon in al zijn aspecten: fysiek, psychisch, sociaal en spiritueel. Het uitgangspunt van deze benadering is de gezonde mens. Als leerling krijg je zicht op de verschillende beïnvloedende factoren en hun wisselwerking inzake de gezondheid en het welzijn van mensen. Je zal zo ondersteunende wetenschappelijke kennis verwerven en sociale en zorgende vaardigheden leren. |
Je probeert jezelf te situeren binnen de studie- en beroepsmogelijkheden van de gezondheids- en welzijnssector. De sectoren van de gezondheids- en welzijnssector kan je via seminarie en stages verkennen.
DERDE GRAAD
De studierichting Gezondheids- en welzijnswetenschappen is een doorstroomrichting in de derde graad TSO.
Logischer wijze komen de leerlingen uit de 2de graad 'sociale en technische wetenschappen'. Maar instromen vanuit een andere studierichting uit de 2de graad TSO, KSO en ASO behoort tot de mogelijkheden.
| 5de jaar | 6de jaar | |
| Godsdienst | 2 | 2 |
| Aardrijkskunde | 1 | 1 |
| Geschiedenis | 1 | 1 |
| Frans | 2 | 2 |
| Lichamelijke opvoeding | 2 | 2 |
| Wiskunde | 2 | 2 |
| Nederlands | 3 | 3 |
| Stages en seminarie | 6 | 6 |
| Psychologie en pedagogiek | 3 | 3 |
| Gezondheid en welzijn | 3 | 3 |
| Biologie | 2 | 2 |
| Anatomie | 2 | 2 |
| Chemie | 2 | 2 |
| Fysica | 1 | 1 |
| Engels | 2 | 2 |
| Toegepaste informatica | 1 | 1 |
:: Wat van je verwacht wordt
Enige voorkennis van wetenschappelijke vakken (biiologie, fysica, chemie) en een stevige wetenschappelijke interesse zijn een pluspunt.
Positieve sociale ingesteldheid, sociaal voelend zijn, graag met mensen omgaan, interesse hebben voor wat de mens beweegt, voor wat jezelf beweegt, ... zijn vaardigheden die je nodig zal hebben voor de stages en vakken als 'gezondheid en welzijn' en 'psychologie en pedagogiek'.
:: Stages, seminarie en project
Het 6-uren vak stage-seminarie-project heeft een explorerende, sensibiliserende en oriënterende functie en geen beroepsmatig karakter. Dit wil zeggen dat het accent ligt op het verzamelen van informatie en oriënteren binnen de gezondheids- en welzijnssector. Je zal dus niet voorbereid worden om als beroepsbeoefenaar (verzorgende) aan de slag te kunnen na het 6de jaar. Het verzorgende handelen blijft eerder beperkt.
Tijdens de seminarielessen worden de stages voorbereid en besproken maar kunnen er ook bezoeken gebracht worden aan vorozieningen van de gezondheids- en welzijnssector.
Mogelijke stageplaatsen zijn: kleuterklas, zorgcoördinatie basisonderwijs, OCMW, Wit-Gele-Kruis, ziekenhuis, ergo-kine-afdeling van een woon- en zorgcentrum voor bejaarden, bewegingsafdeling van St-Oda, VCLB, St-Elisabeth (Wijchmaal) e.a.
In het zesde leerjaar (project) krijg je de kans om een inleefsessie van enkele dagen mee te volgen in een opbenbaar psychiatrisch zorgcentrum.
:: Toekomstmogelijkheden
- Paramedisch hoger
- Professionele bachelor verpleegkunde, voedings- en dieetkunde, farmaceutische en biologische technieken, medische laboratoriumtechnologie, ergotherapie, logopedie, orthopedie, podologie...
- Sociaal en (ped)agogisch hoger onderwijs en de onderwijssector
- Professionele bachelor lager en kleuteronderwijs, opvoeder, orthopedagogie,...
Opgelet! het diploma van Gezondheids- en welzijnswetenschappen geeft in normale omstandigheden geen rechtstreekse toegang tot het uitoefenen van een paramedisch of sociaal beroep, maar is wel een uitstekende voorbereiding op hiervan vermelde studies in het hoger onderwijs.
.JPG)
